Inspirerande personer och aktuella händelser som rör litteratur och bibliotek

PISA och skolbiblioteken visar samma brist på jämlikhet i skolan

Publicerat av BTJ den 16 december 2019 08:15:00 CET


En elev i ett skolbibliotek i Arlöv och en gruvarbetare som tittar på en kanariefågel i en specialbur med syrgas. Foto: Sebastian Borg/National Mining Museum Scotland

De svenska eleverna presterade bättre i senaste PISA-undersökningen. En nyhet som borde glädja alla i vårt land. Men resultaten avslöjar också en spricka som blir allt djupare, en spricka som vi kunnat se växa under många år – där skolbiblioteken fungerat som en kanariefågel i kolgruvan.

Läs mer

Ämnen: Barn, Läsning, Läsfrämjande, Biblioteksfrågor, Ungdomar, Skola, Läspeppen, skolbibliotek

BTJ lyfter skolorna där floden flyter fram

Publicerat av BTJ den 29 november 2019 14:06:50 CET


En av 1090 elever i Chetr Borei i Kambodja som nu har tillgång till ett skolbibliotek. Foto: Barnfonden

I Kambodja har BTJ under året stöttat Barnfondens arbete för barns skolgång och ökad läskunnighet.

Läs mer

Ämnen: Barn, Läsning, Läsfrämjande, Samhälle, Ungdomar, Skola, Läspeppen, Medie- och informationskunnighet, skolbibliotek, Bibliotek

”Den lättlästa litteraturen är en väg in i böckernas värld – oavsett läsnivå”

Publicerat av BTJ den 13 november 2019 14:28:56 CET

Fler och fler upptäcker den lättlästa litteraturen – böcker som är skrivna på ett enkelt och lättförståeligt språk. Detta är ett perfekt verktyg för de barn som har svårt att komma igång med läsningen. I boken En djungel av lättläst guidar författaren Staffan Engstrand oss till den lättlästa barn- och ungdomslitteraturen idag. Vi tog en pratstund med Staffan för att få veta lite mer om boken.

Läs mer

Ämnen: Barn, Läsning, Läsfrämjande, Lättläst, Nyanlända, Ungdomar, läslust, BTJ Förlag, Läspeppen, Litteratur, skolbibliotek, Sjukhusbibliotek, Bibliotek

Förskolebiblioteket flyttar in – läsglädje åt de yngsta

Publicerat av BTJ den 14 oktober 2019 14:33:06 CEST

Vad är ett förskolebibliotek? Varför är det viktigt med högläsning redan i förskolan? Dessa frågor svarar Ulf Malmqvist, författare och pedagogisk utvecklare vid Förskoleförvaltningen i Malmö stad, på i sin nya bok Förskolebiblioteket flyttar in! som nu släpps på BTJ Förlag. Vi tog en pratstund med Ulf för att få veta lite mer om boken.

Läs mer

Ämnen: Barn, Läsning, Läsfrämjande, Läspeppen, Litteratur, skolbibliotek

Struktur – men hur? Ny bok från BTJ Förlag!

Publicerat av BTJ den 29 augusti 2019 13:17:52 CEST
Sofia Malmberg är aktuell med den nya boken Struktur – men hur? (BTJ Förlag) som riktar sig till samordnare för skolbibliotek. Vi tog ett snack med Sofia för att få veta lite om hur hon ser på dagens skolbibliotek.

Vill du läsa mer om boken? Klicka här!

Läs mer

Ämnen: Barn, Läsning, Läsfrämjande, Biblioteksfrågor, Inspiration, Kommunikation, läslust, BTJ Förlag, Skola, Litteratur, skolbibliotek

Skolbibliotek - hur gör man?

Publicerat av BTJ den 23 maj 2019 12:25:09 CEST

Hej Emma, nu får vi pausa lite med urvalsarbetet, för jag vill att vi ska prata lite om Starta, så att vi kan berätta för våra läsare om hur bra det är.

Vi börjar enkelt, kan du berätta vad Starta är för något?
Självklart, Starta är ett paket med 200 böcker för de skolor som inte har ett skolbibliotek sedan tidigare, eller för de som behöver uppdatera sitt gamla.

Läs mer

Ämnen: Barn, Läsfrämjande, Biblioteksfrågor, Inspiration, Ungdomar, läslust, Skola, Läspeppen, skolbibliotek

"Lek, utveckla och utmana!" Rätten till din berättelse förebygger diskriminering

Publicerat av BTJ den 12 mars 2019 13:53:03 CET

Böcker, bilder och berättelser kan hjälpa oss att formulera komplexa svar på svåra frågor om identitet, makt och medbestämmande. Men då behöver vi förmedla historier som fler kan känna igen sig i, något som Rätten till din berättelse. Normkreativa metoder och brytiga böcker för barn och unga faktiskt gör. Boken är skriven av Eva Gustafsson och Mia Westin och är sprängfull med normkreativa metoder, praktiska övningar och tips på hur man kan använda litteratur som utgångspunkt för att jobba med inkluderingsfrågor tillsammans med barn.

Läs mer

Ämnen: Barn, Biblioteksfrågor, Samhälle, Kommunikation, Skola

Eskilstuna berättar om sin lässatsning!

Publicerat av BTJ den 12 mars 2019 13:51:25 CET

My Sörensson är teamledare för lässatsningen i Eskilstuna, en satsning där BTJ:s skolpersonal varit delaktig.

Hur startade lässatsningen? På vems initiativ?
Initiativet till Lässatsningen kom från politiskt håll och startade upp hösten 2014. PISA-undersökningen 2013 visade oroande resultat för svenska elevers läsförståelse och det fanns en önskan om att satsa pengar barns läsning med målet att på sikt höja både betyg och utbildningsnivå i kommunen.

Läs mer

Ämnen: Barn, Läsning, Läsfrämjande, Samhälle, läslust, Skola

Hur kan en runsten lära ungdomar om källkritik?

Publicerat av BTJ den 12 mars 2019 13:50:41 CET
Tänk först - dela sen! BTJ Förlag släpper ny bok om vikten av källkritik

Johanna Lundeberg är journalist och språkvårdare. Hon är aktuell med boksläppet av Tänk först – dela sen! En intervjubok om att integrera ett källkritiskt arbetssätt i undervisningen (BTJ Förlag).

För vem har du skrivit boken?
– I första hand vänder boken sig till dem som arbetar i skolan eller med ungdomar, till exempel lärare, bibliotekarier och fritidsledare. Det är inte en bok i metodik utan en intervjubok där jag har pratat med en massa duktiga personer och fått höra om deras tankar om källkritik. Därför tycker jag att boken passar bäst för vuxna, men även för dem som inte som jobbar i skolan utan bara vill lära sig mer om ämnet.
Läs mer

Ämnen: Barn, Läsning, Samhälle, Ungdomar, BTJ Förlag, Källkritik, Skola

Den som inte kan läsa omsluts ofta med tystnad

Publicerat av BTJ den 12 mars 2019 13:50:18 CET

 

 

Anne-Marie Körling är grundskolelärare, föreläsare, författare, krönikör – och Sveriges Läsambassadör (2016). Just nu är hon aktuell med boken Ovan trädtopparna. Berättelser om att lära sig läsa och att fortsätta läsa som utkom på BTJ Förlag den 25 augusti. I boken ger Anne-Marie röst åt ett fyrtiotal personer mellan 2 och 93 år som berättar om hur de lärde sig läsa och vad läsningen betytt för dem. Men boken handlar också om att inte kunna läsa.

Läs mer

Ämnen: Barn, Läsning, Läsfrämjande, Biblioteksfrågor, Inspiration, Samhälle, Kommunikation, Ungdomar, läslust, BTJ Förlag