För en hjärntrött person kan en enda aktivitet leda till flera dygn av återhämtning. Trots det är alla platser på shared readinggruppen för hjärntrötta på Lunds stadsbibliotek fulla och deltagarna är entusiastiska. ”Jag tappade allt självförtroende för läsning i och med hjärntröttheten – nu har jag börjat närma mig det igen”, säger deltagaren Klara.

Anne-Marie Körling bredvid sin bok. Foto:Hugo Thambert/BTJ

De beskrivs ibland som att de ”inte vill lära sig”. Pojkarna som misslyckas i grundskolan och stökar i klassrummen. Under sin långa karriär har dock läraren och författaren Anne-Marie Körling aldrig mött en pojke som inte vill lära sig läsa.

En återkommande enkät från Statens medieråd visar att andelen barn som läser varje dag har minskat sedan 2012. Foto: rawpixel.com
Flera olika enkäter visar att barnen i Sverige läser mindre än de gjorde förut, men det finns också undersökningar som visar att de läser mer. Hur ligger det till, läser barnen för lite eller är lästappet en litterär moralpanik?

Nicolas Lunabba, verksamhetsansvarig på Helamalmö. Foto: BTJ

Vad är det naturliga steget för organisationen Helamalmö efter år av att ha arbetat med att erbjuda barn och unga trygghet, motion och mat? Ett nytt bibliotek så klart.

Miriam Hermanson och Anneli Skyggeson har tillsammans över fyrtio års erfarenhet av Boken kommer. Foto: Fredrika Sjöberg

Biblioteket i Varberg har en lång erfarenhet av att nå ut till de låntagare som inte själva kan komma till biblioteket. På Avdelningen tillgängliga medier arbetar Miriam Hermanson och Anneli Skyggeson, tillsammans har de över fyrtio års erfarenhet av Boken kommer. Ett arbete som betyder mycket för de som får besök av biblioteket.

Henrik Wig. Foto: Martin Stenmark

Litteraturens kraft är en ny bok från BTJ Förlag. Den handlar om shared reading, ett socialt sätt att läsa i grupp. För bokens författare har metoden inneburit att han åter har börjat läsa som han gjorde som ung, på ett mer personligt och känslomässigt sätt. Han menar att gemensam läsning ger deltagarna kraft genom att erbjuda tröst och gemenskap och skänker en bättre självförståelse.

Malin Lundqvist och Anna Fogelqvist Ehinger. Foto: Privat

Den nya boken Förskolebibliotek i praktiken från BTJ Förlag handlar om hur förskolebiblioteket kan bli ett arbetssätt som genomsyrar hela verksamheten. Här berättar författarna om sin nya bok och hur de själva har arbetat för att öka läslusten hos barn i förskoleåldern.

Sara Blædel. Foto: Les Kaner
Det låg aldrig i korten att Sara Blædel skulle bli journalist, förläggare och författare. Hennes pappa Leif var förvisso en i Danmark välkänd journalist och gastronom, men intresset för idrott och svårigheterna för att läsa och skriva pekade i en annan riktning. I den här texten, som är en förhandspublicering ur nästa nummer av tidningen Pronto, berättar hon sin historia.

Anette Grönroos, vd på BTJ. Foto: Sebastian Borg

Vissa saker behöver förändras i den svenska skolan, men när många resursstarka organisationer går ut och kräver förändringar i vårt skolsystem behöver de vara konkreta. Ord som likvärdighet är viktiga men räcker inte tillräckligt långt.

Anette Grönroos, vd BTJ. Foto: Sebastian Borg

”Det pratas oproportionerligt mycket om barns läsning, och för lite om vuxnas läsning” konstaterade Norstedts kommunikationschef Olle Lidbom på Twitter. Det är lätt att fokusera på barns läsning, men läsfrämjande åtgärder är minst lika viktiga och möjliga för oss vuxna. Vi på BTJ har nyligen lanserat tjänsten Mikrobiblioteket, en satsning för att lyfta läsningen bland de äldre.